پیشینه و مبانی نظری مفهوم رشد و توسعه اقتصادی و بازارکار
مبانی نظری وپیشینه تحقیق مفهوم رشدوتوسعه اقتصادی وبازارکار
فصل دوم : مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقيق
مقدمه
13
مفهوم رشد و توسعة اقتصادي
14
عوامل توسعه اقتصادي
15
نقش منابع انساني در توسعة اقتصادي
15
آموزش
18
تعريف آموزش و پرورش
20
مفهوم برنامه ريزي آموزشي
23
جايگاه نيازسنجي در برنامه ريزي آموزشي
24
نيازسنجي آموزشي
27
مفهوم نياز
29
منابع نيازهاي آموزشي
30
انواع نيازسنجي
32
كار
34
عرضة نيروي كار
37
بازار كار
38
نياز بازار كار
39
مسايل موجود در ارتباط نظام آموزشي و بازار كار
44
ضرورت تحكيم پيوند نظام آموزشي و بازار كار
48
تعاريف آموزش فني و حرفه اي
49
رويكردهاي عمده در آموزش فني و حرفه اي
51
نارسائي هاومسائل آموزش فني وحرفه اي در ارتباط با بازار كار
57
آموزش فني و حرفه اي در ايران
59
سير تحول آموزش فني و حرفه اي در ايران
59
تحولات گذشته تحليل مشكلات و چشم انداز آينده آموزش فني و حرفه‌اي در برنامه سوم توسعه …
مشكلات و تنگناها
نقاط ضعف مشكلات تنگناها
چالشهاي آينده بخش فني و حرفه‌اي
سياست‌هاي استراتژيك بخش آموزش فني و حرفه اي
سياست هاي اجراي آموزش فني و حرفه اي
راهكارهاي اجرايي
63
64
65
68
69
70
72
تكنولوژي اطلاعات و ارتباطات چيست ؟
78
مشخصه هاي تكنولوژي ارتباطات
81
ويژگيهاي تكنولوژي اطلاعات و ارتباطات
89
دلايل استفاده از تكنولوژي اطلاعات و ارتباطات
82
تكنولوژي اطلاعات وارتباطات چه تغييري درآموزش ايجادمي‌كند
82
روش هاي اجرايي براي بكارگيري تكنولوژي اطلاعات و ارتباطات
چه تغييراتي براي به كارگيري تكنولوژي اطلاعات و ارتباط ( ICT ) در آموزشهاي آكادميك لازم است
83
84
پيشينة پژوهش
85
مقدمه :
همانگونه كه شاهد هستيم يكي از هدفهاي غايي نظام آموزشي كارآمد ، رسيدن به رشد و توسعة اقتصادي است . بنابراين با ارائه مطالبي در بارة رشد و توسعة اقتصادي و همچنين ذكر عوامل توسعة اقتصادي و بيان نقش منابع انساني در توسعه اقتصادي در اين فصل به روشن شدن رابطة اين امور با نظام آموزشي پرداخته ايم . سپس با توجه به اينكه يك نظام آموزشي كارآمد در ساية برنامه ريزي آموزشي صحيح شكل مي گيرد ، مطالبي در مورد برنامه ريزي آموزشي و ذكر مراحل آن به خصوص نيازسنجي كه اولين قدم و زيربناي برنامه ريزي آموزشي است ، آورده شده است . و بعد از آن به ذكر مطالبي در
